15 August 2017

Biarlah... Dia anak istimewa...

Sabtu, 12 Ogos 2017.

Status anak syurga / anak istimewa / kelainan upaya tidak bermakna kita harus menerima sahaja perkara yang tidak elok dilakukan mereka. Usah terus dibiarkan kerana dibimbangi anak akan menganggap perbuatan tidak elok mereka itu adalah biasa dan bukan kesalahan. Bila ini terjadi, sukar untuk kita ubah kelak.

Kita harus ajar mereka supaya tidak lakukan perkara yang tidak elok seperti mana yang diajarkan pada anak tipikal. Cuma yang membezakannya adalah kaedah mengajar yang bersesuaian dengan anak syurga masing-masing dan juga tempoh masa yang diperlukan untuk mereka faham.
Ingat, mereka boleh diajar dan dibentuk tidak kira aras kondisi mereka. Kita cuma perlu cari dan belajar kaedah yang sesuai untuk mereka dari masa ke semasa.

Semoga Allah Yang Maha Bijaksana, Tuhan bagi alam semesta mengurniakan ilmu/hidayah yang bermanfaat kepada ibubapa dan pendidik.

25 May 2017

Hariz & Ibadah Puasa

Khamis, 25 Mei 2017.

Kali ini saya ingin kongsikan bagaimana saya melatih anak autisme saya tentang puasa dana melaksanakan ibadah puasa. Saya mula melatih anak autisme saya berpuasa sejak dia bersekolah di sekolah rendah, ketika berumur lapan tahun. Pada ketika itu saya tidak bangunkan dia waktu sahur. Anak saya akan sarapan seperti biasa sebelum ke sekolah tapi saya tidak bekalkan makanan seperti hari-hari biasa. Setelah balik sekolah anak saya akan makan tengahari seperti biasa. Saya cuma beritahu dia (hari-hari) bahawa waktu itu adalah bulan puasa  dan tak boleh makan minum. Malahan, sebelum bulan puasa pun saya akan cerita tentang puasa dan bila puasa akan bermula dengan sekerap yang boleh. Saya menggunakan kalendar 'kuda' sebagai alat bantu untuk ajar secara visual sebab lebih mudah untuk dia faham. Namun, cuma menumpukan pada hari bersekolah.

Pada tahun kedua berpuasa saya meningkatkan puasa dari setengah hari ke satu hari. Tapi saya tidak melarang jika dia nak berbuka. Dan ketika itu juga saya bangunkan dia untuk bersahur. Pada ketika itu saya menggunakan ganjaran (reward) sebagai galakkan untuk dia menahan lapar sehingga waktu berbuka.

Begitulah pada tahun-tahun berikutnya. Saya meningkatkan tahap kebolehan anak berpuasa sedikit demi sedikit. Antaranya, sediakan makanan kegemaran semasa bersahur dan berbuka; beri duit raya sama seperti abangnya; kurangkan aktiviti fizikal tapi bawa bersiar-siar dalam masa singkat dan dalam cuaca yang baik. Alhadulillah sekarang anak autisme saya sudah tahu bulan apa yang kita kena berpuaasa dan saya kira sudah faham tentang perkara-perkara penting yang boleh dan tidak boleh ketika berpuasa.

./

20 March 2017

Kenali OKU Masalah Pembelajaran

Isnin, 20 Mac 2017.

Pemandu Khayal Sebelum Terlibat Kemalangan Lawan Arus
(Ada banyak lagi liputan berkaitan peristiwa ini. Tak larat nak buat link satu per satu.)


Salam sejahtera.

Saya bukan nak ulas tentang berita ini. Tapi saya rasa inilah waktu yang sesuai untuk saya menerangkan apa itu OKU sebab ramai yang masih lagi dan sangat kabur tentangnya.

OKU - Orang Kurang Upaya atau Orang Kelainan Upaya manakala bahasa kasarnya cacat. Istilah lain yang merujuk kepada OKU adalah keperluan khas (special needs). Dalam institusi pendidikan Malaysia, istilah Murid Berkeperluan Khas (MBK) merujuk kepada pelajar-pelajar OKU.

Istilah mana yang digunakan bergantung kepada tahap pengetahuan seseorang tentang OKU. Ibu bapa atau penjaga kepada insan yang dikategorikan OKU sangat sensitif terhadap istilah yang digunakan. Apatah lagi jika OKU dijadikan bahan lawak atau dipermainkan.

Dengan merujuk sumber Jabatan Kebajikan Masyarakat, terdapat 7 kategori iaitu:

i. Kurang Upaya Pendengaran
ii. Kurang Upaya Penglihatan
iii. Kurang Upaya Pertuturan
iv. Kurang Upaya Fizikal
v. Masalah Pembelajaran
vi. Kurang Upaya Mental
vii. Kurang Upaya Pelbagai

Rujukan www.jkm.gov.my

Isu OKU yang diperkatakan ialah OKU Masalah Pembelajaran dimana berikuta adalah tergolong didalamnya:

i. Lewat perkembangan global
ii. Sindrom Down
iii. Kurang upaya intelektual
iv. Autisme (Autistic Spectrum Disorder)
v. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
vi. Dyslexia, Dyscalculia dan Dysgraphia

Seseorang itu hanya disahkan OKU masalah pembelajaran setelah menjalani siri ujian, pemerhatian dan pemeriksaan oleh pakar-pakar bertauliah dari hospital kerajaan. Ada yang secepat beberapa bulan dan ada yang lambat bertahun.

Setelah disahkan OKU tidak tamat disitu. Mereka harus menjalani siri rawatan/intervensi bagi membantu mereka.

Selain itu mereka juga harus mengharungi sistem kehidupan manusia normal yang sangat sangat mencabar dan sukar bagi mereka. Umpama cuba untuk menyertai dan diterima sebuah pasukan yang tidak boleh menerima ahli pasukan yang lemah.

Harap kita sama-sama dapat belajar sesuatu.

23 October 2016

Kemahiran Menyikat Rambut

Ahad, 23 Okt 2016.



Ini sikat rambut. Alat untuk menyisir rambut. Setiap orang mahir menggunakannya sejak kanak-kanak lagi. Namun tidak bagi anak autisme saya.

Anak autisme saya hanya menguasai kemahiran ini pada umur 15 tahun. Itu pun setelah dia menunjukkan minat untuk menggunakan sikat walaupun pada ketika itu rambut dia tidak boleh di sikat sebab potongan yang pendek tegak.
Jadi saya membuat keputusan untuk memanjangkan rambut anak autisme saya supaya boleh di sikat.
Pada peringkat awal saya atau isteri yang akan menyapu krim rambut dan menyikatkannya.
Setelah beberapa minggu kami lakukannya dihadapan cermin.
Beberapa minggu selepas itu saya minta anak untuk memegang sikat dan saya pegang tangan dia kemudian lakukan langkah menyikat di hadapan cermin.
Alhamdulillah, dia mampu lakukannya sendiri setelah beberapa minggu mempraktikkannya.

14 October 2016

Entri ini luahan isi hati ibu Hariz

Jumaat, 14 Oct 2016.

Entri ini luahan isi hati ibu Hariz.


Sekadar memenuhi undangan esok.
Hariz bukan penerima anugerah cemerlang PPKI. 
Apa yang hendak kami kongsikan di sini ialah tentang RPI yang kami lakukan untuk Hariz sepanjang tahun 2016 telah mencapai matlamat yang kami harapkan. Antaranya ialah:
- Suka ke sekolah
- Menyiapkan kerja sekolah tanpa di suruh
- Tidak minta ponteng sekolah
- Tidak lagi mengira roti mengikut hari ke sekolah ( 1 roti 1 hari sekolah )
- Sudah boleh menerima makanan yang lain sewaktu keluar bersama keluarga. Apapun masakan bibu ( ayam kicap pedas ) tetap di hati
- Bual bicara bertambah baik dan lancar
Banyak lagi pencapaian yang sudah Hariz capai. Itu juga satu kecemerlangan buat kami.
Terima kasih kepada cikgu2 yang banyak membantu dan begitu tabah serta sabar dengan kerenah Hariz yang ada ketikanya 'gempa'.
Terima kasih kepada teman2 yang banyak memberi sokongan dan kata2 semangat buat kami.
Untuk sahabat yang sentiasa di sisi di saat saya memerlukan, terima kasih dan Al-fatihah untukmu.
Andai kita rasa dugaan kita sebesar kapal
Ingatlah nikmat ALLAH itu seluas lautan
Pelan pelan kayuh